孩子学习困难需做哪些检查呢

    据医学科学院统计显示，我国竟有300余学习困难的患儿存在，大都集中在2-12岁之间，其发病逐年正在攀升。由于孩子学习困难对后期发育及未来发展影响较大，日常生活中，家长需及时关注孩子的学习动态，如果发现孩子有学习困难的征兆，要及时去正规医院做相关检查。

    那么，孩子学习困难需做哪些检查呢?

    1、行为体征检查：一般学习困难孩子会表现为：注意力不集中、好动、坐不住;记忆一般事物能力正常，但对读、写、算记忆力差;写字常缺笔少划，部首张冠李戴，写作业时间拖延很久;经教师、家长反复指导、学习成绩仍然低下。

    行为体征检查主要包括视-动统合、阅读理解、听知觉语音记忆和动作协调性这四方面的，检查的时候一般需要孩子的配合，以评估表的结果作为诊断的依据。

    2、神经系统发育结构检查：由于导致学习困难的原因是大脑中枢神经系统功能失调，这种失调必定在某种程度上影响孩子其他方面的发展。脑电图显示：一般学习困难者在浅睡眠阶段两半球有高幅、较高幅慢波阵发性发放，以前部为明显;中医经络检测仪数据显示有体内脉络纹理症状。

    3、智力测验：智力落后会影响一个人的逻辑思维和对学习材料的理解，造成学习困难，目前主要采取韦氏学前儿童智力量表，可分为多个年龄阶段进行测试。

    传统观念误区：学习困难不是病!

    一个班级存在学习能力不足者是常有的事情，老师不会看孩子的学习过程，大部分是以考试结果为准，学习好的被认为是好学生，不好的就会被搁置，这也是应试教育制度一直需要不断完善的原因。家长看到孩子作业写得一塌糊涂，上课读书结结巴巴的，停顿过长;经常混淆数字把400看出40……父母会觉得孩子是不懂事，责骂严加教育，甚至上补习班，当孩子脾气暴躁，开始逃学、打架的时候，只感到分无奈。

    北京天使儿童医院医师党京会指出，学习困难也是一种疾病，又称学习障碍，是归因于大脑神经系统障碍造成的，特征是辨认字的正确性及流畅度有困难，以及无法拼写，语言的拼音组成有困难，治疗应采取针对性治疗方案。

    中西综合干预法-矫治儿童学习困难的根本办法

    中西综合干预法，是在范围内与各医疗协作机构经多年呕心沥血的探索和临床实践，同时结合儿童健康成长专科、中央教育科学研究所及首都儿究所的有关医疗保健、、教学机构的临床医生、心理咨询师和教育工作者的宝贵经验，总结出了在对待儿童学习困难这类症候群上，只有采取中西医结合诊疗、有针对性的进行心理疏导、有的放失地教育与感知觉发展训练、合理膳食及科学家教的家庭方法有机地结合起来，才是矫治儿童学习困难的根本办法。特别是采用中医药治疗造成学习困难的多动症、抽动症、遗尿症、血铅超标、智力低下、自闭症、孤独症等病症取得了显着的疗效。

    维：中西诊疗：中西医结合诊断 、中西医结合治疗、针灸推拿相结合；

    第二维：心理咨询：对儿童的心理疏导、对家长的心理疏导、对老师的方法指导；

    第三维：教育训练：感知觉发展的感觉统合训练 、提高学习能力的333训练、开发儿童潜能的669训练；

    第中西：家庭治疗：合理膳食、改善环境、家庭训练；

    温馨提示：孩子考试成绩低，学习困难者应尽早去医院诊治，查明病因，对症治疗是关键，一些家庭环境因素影响孩子学习困难者可通过心理沟通，家长配合医生做一些康复训练即可，不同病情采取不同治疗方案，检查是步，更多学习困难知识的详情了解，点击在线医师!