孩子为何成为“走神大王”

    孩子聪明伶俐，却因为“注意力问题”而成绩低下，书写潦草、活动过多;冲动任性、顶嘴冲撞、不合群，无论家长怎么教育都无济于事……事实上，这些都是典型的注意力问题。医师认定：很大部分学生学习退步、学习困难的主因在于“注意力问题”。那么孩子上课老走神到底是怎么回事呢?

    家长困惑：孩子上课常“走神”

    13岁的小明(化名)只要一坐在课堂上，思绪就不知道飞到哪里去了，而平时在做作业过程中，他经常“中场”休息，途中频繁走动，或者做起了其他事情……学习成绩差、同学关系不好、常常被老师“叫家长”，这些问题都让家长头痛不已。然而，注意力不集中的危害不仅如此。

    北京天使儿童医院的儿科医师引用一份对1292名违法犯罪青少年的调查称，调查中978名青少年学龄期曾被诊断为注意力缺陷多动障碍，患病为75%。孩子的注意力问题严重影响孩子的学习、生活，甚至因此影响孩子心理发展。调查显示部分病例成年后，还留有性格和行为缺陷。而生活中，80%车祸缘于注意力散漫或缺失。

    孩子为何成为“走神大王”?或为注意力缺陷多动症作怪

    孩子上课老走神到底是怎么回事呢?北京天使儿童医院的医师告诉家长们，导致孩子注意力出现问题的原因多种多样，家庭教育环境以及孩子个人心理方面因素会产生一定影响，但是很大一部分是由疾病原因造成的。如果家长们掉以轻心，很容易忽视，给孩子造成终生遗憾。

    “就目前医院门诊统计情况看，大部分的注意力不集中主要是由于注意力缺陷多动症造成的。多动症注意力不集中主要体现在孩子听课不专心，没在听或者看上去像在听但内容全然不知，思绪早就不知道飞到哪里去了。上课东张西望，做作业拖拉，做做玩玩，粗心草等，从而造成其学习困难。”医师解释说。

    多动症又称注意力缺陷多动综合征，是一种儿童发育行为疾病，目前我国患儿近2000人。其主要表现就是孩子注意力不能集中，大部分孩子伴有过于好动的症状，也有部分孩子很安静，但是注意力无法集中是基本症状。

    如何帮孩子摘下“走神大王”的帽子?

    ——生物靶向修复方法终结小儿注意力缺陷多动症——

    目前，多动症治疗的现状并不乐观，很多医疗机构普遍采用西药控制，然而对于生长期的儿童来说，西药的影响又是他们要面临的新问题。中药治疗确实能起到标本兼治的效果，但是长期的苦涩中药吃下来，孩子“药罐子”的形象如何摆脱?因此，医学医师们都在较力寻找新的。

    北京天使儿童医院引进治疗儿童注意力缺陷多动障碍的“生物靶向修复方法”。临床实践表明方法能够无创、、提高孩子注意力集中度，体现在注意力时间变长，协调注意能力佳、整体范围注意度变广等情况，临床可达。